丸暗記が有効か、自分自身に説明するのが有効か

こんにちは、個別指導塾ノーバス千林大宮校です。
理科や社会のテスト勉強の際、知識を記憶する場合、丸暗記しないといけない用語や記号もあれば、そうでない現象や事柄もあります。
例えば、理科の場合、水素イオンは『H+』というのは丸暗記しないといけませんが、ダニエル電池の『仕組み』を丸暗記というわけにはいきません。では、どうやって理解、記憶すればいいのでしょうか。
よく言われるのが、『自分自身を生徒と見なして説明をする』『誰かに教える』という方法です。

この方法は確かにすばらしいのですが、、、、では、例えば電池の仕組みをどう説明すればいいのでしょうか?おそらく教科書を読むだけでは説明はできません。なぜなら、テストに必要な知識の最終目標と、その説明の手順を知るはずがないのですから。それが初めからできれば苦労はしません。

電池の仕組みの場合
1.電子が発生して移動する様子を説明できるか
2.その様子をイオン式や化学反応式で書き表せるか
が最終目標です。
2種類の金属が必要だとか、イオン化傾向だとか、電流の向きとか、説明のための設定と副産物です(丸暗記でも済ませるところ)。

これらを踏まえた上で説明を『まず聞いてみる』ことです。そして復唱できるか確かめてください。一度、復唱できるとスムーズに記憶のつながりができます。

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[2022-06-17]